Newsflash:
  • การจัดการความรู้เป็นหนึ่... Read More
  • บทความนี้มีการเปิดเผยเรื่... Read More
  • Project : โครงการจัดทำ Web-based Learning kijja.com... Read More
  • Project : โครงการจัดทำ Web-based Learning กรม... Read More
  • Project : โครงการจัดทำ Web-based Learning คณะ... Read More
     
Interactive Design
งานบ้าน พิมพ์ อีเมล

Project : งานบ้าน

Type : บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

Class : ประถมศึกษา

Client : ศิรินันท์ พรหมน้อย

Release : 2008

รายละเอียด

บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้ดำเนินการจัดทำขึ้น เพื่อเป็นสื่อเสริมประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานบ้าน) ประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับชุดงานบ้านเพื่อครอบครัว จัดทำเป็นเสียงเล่าประกอบภาพเคลื่อนไหว 3 เรื่อง ได้แก่ ครอบครัวสุขสันต์ วันที่มีความสุข สนุกกับการทำงาน เนื้อหาเกี่ยวกับชุดการซ่อมแซมเสื้อผ้า 3 เรื่องได้แก่ คุณย่าสอนหลาน ผักหวานมีน้ำใจ เสื้อตัวใหม่ของธิดา และเนื้อหาเกี่ยวกับชุดอาหารและการประกอบอาหาร 3 เรื่อง ได้แก่ มะม่วงดองของชาย น้ำผลไม้มีคุณค่า หนูนารักถิ่นเกิด

บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้ดำเนินการจัดทำ ได้สอดแทรกข้อคิด ส่งเสริมให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมพื้นฐาน อันจะนำไปสู่ การนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

 
พืชต้องการอะไรในการเจริญเติบโต พิมพ์ อีเมล

Project : พืชต้องการอะไรในการเจริญเติบโต

Type : เกมส์คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ Learning Object

Class : ประถมศึกษา

Client : สาขาวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

Release : 2008

รายละเอียด

ภาพรวมโครงงาน

การพัฒนา Learning Object เรื่อง พืชต้องการอะไร สาขาวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 2 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยที่จำเป็นในการเจริญเติบโตของพืช แบ่งส่วนการทำงานโดยสรุปดังนี้

ส่วนที่ 1 : Title เป็นเหตุการณ์ของเด็กหญิงคนหนึ่งซึ่งมีความสนใจในเมล็ดพืชชนิดต่าง ๆ และอยากทราบว่าเมล็ดพืชที่พบในห้องเก็บของนั้นเป็นเมล็ดพืชชนิดใด

ส่วนที่ 2 : เริ่มเล่มเกมโดยการนำเมล็ดพืชที่ได้ไปปลูกและกำหนดปัจจัยพื้นฐานที่จำเป็น ต่างๆ ได้แก่ น้ำ แสงแดด อากาศ และธาตุอาหาร

ความคิดหลักและผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น LO นี้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น สาระที่ 1 : สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต มาตรฐาน ว 1.1 : เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่ทำงานสัมพันธ์กัน มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวิตของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้นที่ 2 ป.4-ป.6 ข้อ (1) : สำรวจและตรวจสอบ สืบค้นข้อมูล อภิปรายและอธิบายโครงสร้างและหน้าที่ของโครงสร้างต่างๆ ของพืชวัฏจักรชีวิต การสืบพันธุ์ และการขยายพันธ์พืช ปัจจัยปางประการที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโต การสังเคราะห์ด้วยแสง การตอบสนองต่อสภาพแวดล้อม และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

แนวความคิดหลัก

พืชต้องการน้ำ แสงแดด อากาศ และธาตุอาหารต่างๆ เพื่อการเจริญเติบโต แนวความคิดรอง พืชดอกเมื่อเจริญเติบโตเต็มที่จะออกดอกและกลายเป็นผล โดยภายในผลมีเมล็ดซึ่งสามารถนำมาขยายพันธ์ เพาะปลูกให้งอกใหม่ได้ต่อไป

ความรู้เดิม

ส่วนประกอบของพืชได้แก่ ราก ลำต้น ใบ ดอก และผล ซึ่งแต่ละส่วนจะทำหน้าที่แตกต่างกัน

 
กระต่ายน้อยแสนซน พิมพ์ อีเมล

Project : กระต่ายน้อยแสนซน

Type : อนิเมชั่นประกอบการสอน

Class : ประถมศึกษา

Client : สาขาวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

Release : 2008

รายละเอียด

เรียบเรียงโดย สุภาภรณ์ ธรรมวิชัยพันธุ์

 
สุริยุปราคา พิมพ์ อีเมล

Project : สุริยุปราคา

Type : อนิเมชั่นประกอบการสอน

Class : ประถมศึกษา

Client : สาขาวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

Release : 2008

รายละเอียด

เรียบเรียงโดย สุภาภรณ์ ธรรมวิชัยพันธุ์

 
<< เริ่มแรก < ย้อนกลับ 1 2 3 4 5 6 ถัดไป > สุดท้าย >>

หน้า 1 จาก 6

เว็บไซต์เิริ่มเผยแพร่ ณ วันที่ 7 มิถุนายน 2552

ลิขสิทธิ์ © 2552 IDEAasset ไอเดียแอสเซต แหล่งเรียนรู้ เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาไทย.

ขอสงวนไว้ซึ่งสิทธิในข้อเขียน บทความทั้งหมด ห้ามดัดแปลง ทำซ้ำหรือนำไปจำหน่ายในเชิงพาณิชย์/ให้นำไปใช้ในการศึกษาและทางวิชาการ (โปรดอ้างอิง).

พัฒนาโดย Joomla! เป็นซอฟท์แวร์เสรีภายใต้ลิขสิทธิ์ GNU/GPL License.